Haïlé Sélassié

 « Notre liberté n'a pas de sens tant que tous les Africains ne sont pas libérés. »

 

[…]

Au cours de cette conférence, nous devons déterminer si nous sommes prêts à aller de l'avant et à tracer le cours de notre destinée. Il n'est pas moins important que nous sachions d'où nous venons. La connaissance de notre passé est essentielle à la définition de notre personnalité et de notre identité en tant qu'Africains. […]

Les Africains étaient politiquement libres et économiquement indépendants. Ils avaient leur propre structure sociale, et leurs cultures étaient véritablement autochtones. […]

Aujourd'hui, notre plus grande tâche est la libération finale de ces Africains encore dominés par l'exploitation et sous le contrôle de puissances étrangères. Avec cet objectif et ce triomphe sans condition à notre portée, ne faillissons pas, ne traînons pas, ne nous reposons pas. […]

 

Notre liberté n'a pas de sens tant que tous les Africains ne sont pas libérés. […]

 

Les souvenirs des injustices passées ne doivent pas nous détourner des affaires plus pressantes. Nous devons vivre en paix avec nos anciens colonisateurs, faire taire les récriminations et l'amertume, renoncer au luxe de la vengeance et des représailles, ne pas laisser l'acidité de notre haine entamer nos âmes et empoisonner nos cœurs. […]

Aujourd'hui, nous regardons vers le futur, calmement, avec confiance et courageusement. Notre vision de l'Afrique n'est pas seulement celle d'une Afrique libre mais celle d'une Afrique unie. […]

Il est de notre devoir et de notre privilège de réveiller le géant endormi de l'Afrique, non pas pour répondre au nationalisme européen du XIXe siècle, non pas pour répondre à une conscience régionale, mais pour la vision d'une unique fraternité africaine, mettant toutes ses forces unies dans l'accomplissement d'un objectif plus grand et plus noble.

 

Discours du 25 mai 1963 sur la création de l’OUA

NB: Les discours proposés sur ce site ont été réduits à leurs plus importantes valeurs afin de simplifier la lecture mais aussi dans un but pédagogique.

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